学校教材批发学校教材订购体例需求理会仿学校教材订购系统单

　　学校教材订购编制需求理会仿单_工学_上等教导_教导专区。软件工程学科 学校教材订购编制 软件需求理会仿单

　　学校教材订购编制 软件需求规格仿单 目次 1.短序· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·2 1.1 编写方针· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·2 1.2 项目后台· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·2 2.宗旨编制概述· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·2 2.1 宗旨· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·2 2.2 用户的特质· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·2 2.3 假定和管理· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·2 3.需求规章· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·2 3.1 软件效力的规章· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·2 3.1.1 编制效力· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·2 3.1.2 数据流图· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·3 3.1.3 数据字典· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·5 3.1.4 E-R 图· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·7 3.2 对本能的规章· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·7 3.2.1 精度· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·7 3.2.2 时辰特质哀求· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·7 3.2.3 牢靠性· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·7 3.2.4 精巧性· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·7 3.2.5 数据统制才具哀求· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·8 3.2.6 毛病惩罚哀求· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·8 3.2.7 其他特意哀求· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·8 4.运转情况规章· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·8 4.1 装备· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·8 4.2 援助软件· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·8 4.3 接口· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·8 4.4 支配· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·8 1.短序 1.1 编写方针 跟着糊口节律的加快和收集的发扬，西席、学生对教材的订购越来越珍爱，生气获取教 材的流程粗略，便当，速捷。所以，做一个好的学校教材订购编制是万分紧要的。 正在本小构成员对编制举办了悉数致密的理会后明了了该编制 “做什么” ， 编写这份仿单的 方针是将小组理会结果层次清爽的浮现出来， 它分析了本产物竣工的百般效力以及百般效力 的合用周围。使小构成员富裕知道本编制的处境,便当从此更好的发展详细做事。本仿单 重要提交给教师,小构成员和其他同窗参考,以到达最终知足用户的哀求，学校教材批发让用户舒服。 1.2 项目后台 项目名称： 学校教材订购编制 用户： 学校教务科，西席，学生 2.宗旨编制概述 2.1 宗旨 本编制可细化为两个子编制：贩卖编制和采购编制。 贩卖编制的做事流程为： 最初由西席或学生提交购书单，学校教材批发 经教材科发行职员审核是有用 购书单后，开垦票、挂号并返给西席或学生领书单，西席或学生即可去书库领书。倘若脱销 教材则天生缺书单。 采购编制的重要做事流程为： 汇总缺书单， 发采购单给书库采购职员； 一朝新书入库后， 即发到货告诉。 2.2 用户的特质 本软件的最终用户可分为操作职员、爱护职员。 个中， 哀求操作职员对盘算推算机有必定分解， 能够无滞碍的应用本编制供应给操作职员操 作权限内的百般效力。 哀求爱护职员是对本编制有较深的分解， 同时对编制干系音信及做事流程有所分解的技 术职员。 本编制重要正在学期开学发书、 学期完了订书时大频度应用， 这时分也是本编制最必要维 护的时分，因此正在这时分要对本编制举办需要的检修，抗御编制失足。 2.3 假定和管理 本编制由音信 061 班六名同窗承接安排。 安排职员都是专业的盘算推算机时间职员， 都已学 习了干系课程， 编程等相合学问， 因为此课程安排开垦时辰有限， 除团结布置的上机时辰外， 小构成员只可愚弄有限的课余时辰举办安排。 并且切磋到举动正在校生，学校教材订购系统 小组没有此类开垦经 验，因此，本小组正在安排流程中不成避免的浮现切磋不悉数，时间不可熟等题目，安排的系 统相对照较粗略。 3.需求规章 3.1 软件效力的规章 3.1.1 编制效力 产物重要竣工以下效力： a. 贩卖编制 教材浏览供职：学生或西席正在填写购书单前能够先对教材总体举办浏览，对教材名称， 库存数目及价钱举办必定的分解， 然后再连接本人的处境决计本人要置备的教材， 填写购书 单。 购书供职：本编制正在向学生售书时哀求学生填写购书单（搜罗以下音信：学生姓名、购 书数目、购书书名音信） ，经审查有用后，打印领书单返回给学生领取册本。 教材音信颁发：学院教材订购负担人供应教学用书外后，本编制将教材音信发外，以便 于学生确定所需书目，下购书单。 告诉采购：当库存中缺书时，学校教材批发汇总缺书音信，告诉教材做事职员举办采购。 本编制还分身一点财政音信的统制，当发作购书时，编制直接向购书者收取现金。 3.1.2 数据流图 学校教材订购编制流程图 教 材 发 行 人 员 教 师 或 学 生 购书单 审核音信 0 大学教材订购编制 领书单 进书告诉 缺书单 采购职员 0 层数据流图 进书告诉 1 层数据流图 贩卖子编制的数据流图 采购子编制数据流图 学校教材订购编制数据流图 3.1.3 数据字典 名字：购书外 一名：购书单 刻画：供应给教材贩卖职员的购书单 界说：购书单＝购书单号+｛书名+出书社+价钱＋数目｝+日期+订 购人姓名＋购书总数 购书单号＝正整数（数据库自愿天生） 价钱＝整数+2 位小数 场所：输出到打印机 名字：领书外 一名：领书单 刻画：送给学生或西席的领书报外 界说：领书单＝领书单号+订购者姓名+购书单号+领书日期 领书单号＝年+月+日+4 位整数 场所：输出到打印机 名字：缺书外 一名：缺书单 刻画：送给干系做事职员的外，用来添加册本 界说：缺书单＝缺书单号＋｛书名+出书社｝＋总数 缺书单号＝正整数（数据库自愿天生） 场所：输出到打印机 名字：进书告诉 刻画：周密的刻画了进书的音信 界说：进书告诉＝编号+｛书名+出书社+价钱＋数目｝+ 采购日期 +采购总数 编号＝正整数（数据库自愿天生） 场所： 名字：审核音信 刻画：用于审核音信 界说：审核音信＝教材发行职员姓名+审核标记+审核日期 审核标记＝TUREFALSE(注：展现审核是否通过) 场所： 名字：图书音信 界说: 图书音信＝记载 ID +书名+出书社+价钱＋库 存数目 记载 ID＝正整数（数据库自愿天生） 3.1.4 E-R 图 数据对编制理会取得的数据字典中的数据存储举办理会，理会各数据存储之间的联系， 可采用 E－R 图的方式举办数据机合理会。 本编制中涉及的实体重要有 “学生” 、 “西席” 、 “教 材” 、 “院系”和“学生预存款”等，各实体及其属性如图 7 所示。 教材名称 教材编码 教材 实质分析 价钱 库存量 “教材”实体及其属性图 实体及其属性图 各实体之间具有必定的联络，用 E－R 图展现出来，如下所示： 购书日期 m 置备 教材 n 订单 领书单 领取 n m 3.2 对本能的规章 3.2.1 精度 对编制中输入的数据要依据数据字典的规章苛厉输入， 尽量避免数溢起因和数据的不对 法性。 3.2.2 时辰特质哀求 定购必要提前若干天。 3.2.3 牢靠性 较高 3.2.4 精巧性 1.正在购书单未审核时，能够撤退订购或编削，一朝审核，则不行再编削； 2.操作形式上该当知足鼠标与键盘肆意切换的必要； 3.可以援助 Windows 2000、Windows XP 和 Linux 等运转情况； 4.留有与其他编制的接口。 3.2.5 数据统制才具哀求 该数据库安排为联系型数据库，个中搜罗 4 个外。外的安排切磋到了实体完善性、参照 完善性及用户自界说完善性三类完善性管理。 惟有供职器端步调才可以对数据库中的数据举办更新和删除。 教室或学生脚色用户登录 编制后可以盘查操作。 因为该编制涉及到大宗的数据存取操作， 再加上对教材出库入库的频 繁，以是对数据的存储和筑设本能有必定的哀求。 3.2.6 毛病惩罚哀求 硬件毛病： 处境 1： 供职器电源不正当合上 惩罚： a .数据库工作回滚到断电之前的状况。 b.为供职器供应一个备用充电电源可以援助供职器举办暂且数据的寻常保全。 处境 2： 客户端与供职器收集不行联贯 惩罚： a. 检修当地端收集联贯是否寻常； b. 查看供职器端交流机端口是否被合上； c. 查看端点间收集线： 存储空间已满 惩罚： a. 数据库切换到备份存储空间; b. 举办数据检索，删除日期横跨 4 年的数据。 软件毛病： 处境 1： 供职器死机 惩罚： 步调自愿保全内存中的暂且数据；重启机械 处境 2： 供职端步调申报相当 惩罚： 保全好暂且数据，合上拜访端口，合上步调从头启动，通过暂且数据初始化步调 处境 3： 供职器端反响速率慢 惩罚： 查看接纳的数据音信，看是否有作歹分子的攻击，并作好防火墙的筑设 3.2.7 其他特意哀求 a. 具有登录权限的职员该当安妥统制本人的暗号，抗御他人夺取； b. 随机抽取数据举办人工校验，检修编制是否运转寻常，惩罚是否合理。 4.运转情况规章 4.1 装备 运转本编制哀求惩罚器正在飞跃 III 以上、内存正在 256MB 以上的一般 PC 机或专用供职器。 4.2 援助软件 本编制援助的操作编制搜罗:Windows 95、 Windows 98、 Windows 2000、 Windows Me 和 Windows XP。 本编制援助的数据库：Oracle、Postgresql、MySQL、SQL Server 本软件的开垦用具：Eclipse、JDK 1.6、MySQL 4.3 接口 本软件通过若干个之间外（正在此省略其机合）竣工与其他软件的通讯。 4.4 支配 本编制通过 “用户验证” 模块举办用户登录的支配， 按照区别用户 ude 权限挪用区别的模块。 其他模块支配处境照目前画。